La discipline, c’est plus que des punitions : l’ABC de la discipline positive

Au-delà des mesures punitives, comment susciter la collaboration des enfants par une approche bienveillante et respectueuse ?

Aucun parent n’aime punir son enfant, mais nous sommes tous conscients de l’importance de la discipline pour son développement. Il arrive toutefois que l’application des règles dégénère en guerre de pouvoir.

En répétant sans cesse les mêmes consignes, on y perd vite notre patience. D’un autre côté, en multipliant les reproches, les menaces et les punitions, on se retrouve malheureusement coincé dans un cercle vicieux négatif et c’est tout le climat familial qui en souffre.

Quelles sont les solutions de rechange à la ronde des conséquences et des mesures punitives ?

Quels sont les risques liés à l’abus de mesures punitives et y a-t-il des solutions à la ronde des conséquences?

Dans cette formation, vous constaterez que notre attitude et notre façon de présenter les choses peuvent déclencher des mécanismes de défense chez les enfants. Vous découvrirez une foule de petites stratégies simples et efficaces afin de susciter chez eux le désir de collaborer avec l’adulte.

Contenu

• Les dangers de l’abus des mesures punitives.
• La différence entre conséquence et punition.
• Les attitudes qui favorisent le respect des règles vs celles qui invitent à la confrontation.
• Discipline et respect : trouver le juste équilibre entre fermeté et bienveillance.
• Devenir un « PARENTraîneur » : entraîner l’enfant aux bons comportements plutôt que de punir les mauvais.
• Petits trucs afin de prévenir les comportements indésirables et éviter le recours fréquent aux punitions.

Formatrice

Nancy Doyon, éducatrice spécialisée depuis 30 ans ans et coach familial,  spécialiste des troubles du comportement, s’intéresse depuis de nombreuses années au lien entre le stress, l’anxiété et les comportements perturbateurs. Dans les divers milieux où elle a travaillé (Centre jeunesse, écoles, CLSC), elle détonnait régulièrement par ses façons de faire. Alors que d’autres intervenants s’acharnaient à multiplier les mesures punitives et les « arrêt d’agir » devant ce qu’ils croyaient être de l’opposition ou des caprices, Nancy tentait de trouver ce qui pouvait bien rendre l’enfant anxieux et d’aider celui-ci à y faire face. À travers plusieurs lecture et formation elle a développé une excellente expertise et des outils efficaces pour aider les enfants anxieux à s’épanouir.