Démystifions les «étiquettes»

Démystifions les «étiquettes» afin d’aider les enfants avec des besoins particuliers

Cet atelier/formation se veut un survol afin de mieux connaître et comprendre ce que signifient ces appellations, ces termes. L’atelier vous aidera aussi à mieux comprendre l’enfant dans sa personnalité, qui il est vraiment et, ainsi, mieux adapter nos interventions et notre animation en tant qu’éducatrice en service de garde scolaire ou intervenant scolaire.

Description

Démystifions les étiquettes afin d’aider les enfants avec des besoins particuliers

On les appelle: TSA, TED, TA, TDAH, TC, TOC, TOP. Hum… mais qu’est-ce que ça veut dire au juste? Comment peut-on travailler auprès des enfants ayant reçu un de ces diagnostics?

Cet atelier/formation se veut un survol afin de mieux connaître et comprendre ce que signifient ces appellations, ces termes. L’atelier vous aidera aussi à mieux comprendre l’enfant dans sa personnalité, qui il est vraiment et, ainsi, mieux adapter nos interventions et notre animation en tant qu’éducatrice en service de garde scolaire ou intervenant scolaire.

Avec son côté à la fois théorique et pratique, cet atelier à comme objectif de mieux comprendre les enfants ayant des besoins particuliers pour mieux intervenir auprès d’eux.

 

Contenu

  • Savoir reconnaître et dépister les différents troubles (sans faire de diagnostic!!!)
  • Connaître les symptômes s’associant aux divers diagnostics;
  • Survol de quelques pistes d’intervention selon les problématiques les plus souvent rencontrées

 

Formatrice

Nancy Doyon, éducatrice spécialisée depuis 30 ans ans et coach familial,  spécialiste des troubles du comportement, s’intéresse depuis de nombreuses années au lien entre le stress, l’anxiété et les comportements perturbateurs. Dans les divers milieux où elle a travaillé (Centre jeunesse, écoles, CLSC), elle détonnait régulièrement par ses façons de faire. Alors que d’autres intervenants s’acharnaient à multiplier les mesures punitives et les « arrêt d’agir » devant ce qu’ils croyaient être de l’opposition ou des caprices, Nancy tentait de trouver ce qui pouvait bien rendre l’enfant anxieux et d’aider celui-ci à y faire face. À travers plusieurs lecture et formation elle a développé une excellente expertise et des outils efficaces pour aider les enfants anxieux à s’épanouir.

Détails de la formation

Durée

  • Formation de 6h ou 12h en salle ou visio-conférence

Options disponibles

  • Formation ou conférence donnée en salle ou via visio-conférence interactive

À qui s’adresse cette formation?

  • Cette formation est destinée aux intervenants et professionnels qui œuvrent auprès des familles, des enfants et des adolescents.
  • Les parents peuvent également suivre cette formation.

Formation de groupe

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Vous pouvez organiser un groupe de parents ou d’intervenants ou passer par la direction de votre organisme ou entreprise.

 


Formations reliées

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