NON à l’intimidation! J’apprends à m’affirmer!

Enseigner aux enfants à s’affirmer et à se défendre sans violence!

L’intimidation est le sujet de l’heure! On craint tous que notre enfant en soit victime. Mais comment distinguer la réelle intimidation des querelles normales à cet âge?

Comment l’aider à faire face aux moqueries et autres comportements agressifs de ses pairs?

Description

Enseigner aux enfants à s’affirmer et à se défendre sans violence!

L’intimidation est le sujet de l’heure! On craint tous que notre enfant en soit victime. Mais comment distinguer la réelle intimidation des querelles normales à cet âge?

Comment l’aider à faire face aux moqueries et autres comportements agressifs de ses pairs?

Au terrain de jeu, un autre enfant lui parle méchamment? « Ignore-le », lui dit-on… et lui, il comprend « subit en silence! » Mais alors, comment lui enseigner à se défendre contre les petits et grands agresseurs sans qu’il ait lui-même recours à la violence? Les enfants qui font preuve, au quotidien, d’une attitude générale d’affirmation de soi sont plus rarement la cible des intimidateurs, alors comment l’encourager à développer des attitudes démontrant une saine confiance en soi?

 

Contenu

  • Qu’est-ce que l’intimidation? Comment la différencier d’une simple chicane d’enfants?

  • Ignorer? S’affirmer? Se défendre? Aller voir un adulte? Que doit-il faire lorsqu’un autre enfant lui fait de la peine? La méthode 1-2-3

  • Comment cultiver l’affirmation de soi au quotidien pour aider l’enfant à s’épanouir?

 

Formatrice

Nancy Doyon, éducatrice spécialisée depuis 30 ans ans et coach familial,  spécialiste des troubles du comportement, s’intéresse depuis de nombreuses années au lien entre le stress, l’anxiété et les comportements perturbateurs. Dans les divers milieux où elle a travaillé (Centre jeunesse, écoles, CLSC), elle détonnait régulièrement par ses façons de faire. Alors que d’autres intervenants s’acharnaient à multiplier les mesures punitives et les « arrêt d’agir » devant ce qu’ils croyaient être de l’opposition ou des caprices, Nancy tentait de trouver ce qui pouvait bien rendre l’enfant anxieux et d’aider celui-ci à y faire face. À travers plusieurs lecture et formation elle a développé une excellente expertise et des outils efficaces pour aider les enfants anxieux à s’épanouir.

Détails de la formation

Durée

  • Formation ou conférence de 3h ou 6h en salle ou visio-conférence

Options disponibles

  • Formation ou conférence donnée en salle ou via visio-conférence interactive

À qui s’adresse cette formation?

  • Cette formation / conférence est destinée aux parents ainsi qu’aux intervenants et professionnels qui œuvrent auprès des familles, des enfants et des adolescents.

Formation de groupe

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