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Démystifions les «étiquettes»

Démystifions les «étiquettes» afin d’aider les enfants avec des besoins particuliers

Cet atelier/formation se veut un survol afin de mieux connaître et comprendre ce que signifient ces appellations, ces termes. L’atelier vous aidera aussi à mieux comprendre l’enfant dans sa personnalité, qui il est vraiment et, ainsi, mieux adapter nos interventions et notre animation en tant qu’éducatrice en service de garde scolaire ou intervenant scolaire.

Développer les habiletés sociales et l’affirmation de soi chez les enfants

Comment aider son enfant à développer ses habilités sociales pour qu’il se fasse des amis… ET LES GARDE!

Les habiletés sociales se traduisent par la capacité à développer un comportement approprié en toutes situations avec une ou des personnes, que cela soit à la maison, à la garderie, à l’école et en société en général.

Dix étapes afin de responsabiliser les enfants!

Issue de la large expérience de l’auteur dans divers milieux et librement inspirée de plusieurs approches et programmes dès plus efficaces, cette approche toute simple et concrète, permettra aux parents, enseignants et intervenants de mieux situer le niveau de responsabilité des enfants qu’ils côtoient et de les aider à progresser vers davantage d’autonomie et de responsabilité.

Encadrer nos ados sans se les mettre à dos!

Découvrez l’art de la communication et du « lâcher prise », afin de mieux vous adapter à cette période parfois…intense.

Trouver l’équilibre entre encadrement et responsabilisation

Enfants sous tension : Stress et anxiété chez les enfants

Cette formation vous permettra de  faire le lien entre le stress, l’anxiété et plusieurs problèmes de comportements chez l’enfant. Elle vous permettra également de découvrir des stratégies simples pour aider nos enfants à la maison, à la garderie et à l’école à mieux gérer le stress et leurs peurs.

Enseigner la saine gestion des émotions aux tout-petits.

Cette formation permettra aux participants de découvrir à la fois comment les émotions sont gérées par les tout-petits et, surtout, comment activer le potentiel du cerveau des enfants pour qu’ils apprennent à mieux gérer les difficultés et frustrations.

Intervenant GROS BON SENS!

Dans un langage simple et humoristique, cette formation, en lien avec le livre de Nancy Doyon, parent gros bon sens, aborde les raisons pour lesquelles les enfants se conduisent mal parfois. Nous aborderons, entre autres, la théorie «des chips molles», celle «du brocoli», du «thermomètre à babounes» et le principe du «rhéostat»…

Nous verrons aussi, bien sûr, les façons de désamorcer ces mauvaises habitudes.