10 trucs simples pour développer l’attention, la concentration et l’autocontrôle! Une formation pour vous, les parents et les intervenants qui pensent qu’au delà de la médication (ou de pair avec celle-ci) , il est primordial de développer d’autres stratégies afin d’aider les enfants qui vivent avec un TDA/H ou qui ont des difficultés d’attention.
Aidez votre ado à rayonner: Accompagner les jeunes dans le développement de la CONFIANCE et de l’ESTIME DE SOI. L’estime de soi est la compétence #1 pour un ado qui veut réussir mais… Soyez ce guide et cette influence pour votre ado!
Aidez votre enfant à rayonner: Accompagner les enfants dans le développement de la CONFIANCE et de l’ESTIME DE SOI. L’estime de soi est la compétence #1 pour un ado qui veut réussir mais… Soyez ce guide et cette influence pour votre ado!
C’EST PAS JUSTE! Prévenir la rivalité fraternelle et réagir efficacement aux querelles. Une formation destinée aux parents et aux intervenants qui côtoient des familles qui ont certaines difficultés avec la rivalité fraternelle et les querelles constantes.
Développer les habiletés sociales et l’affirmation de soi chez les enfants Comment aider son enfant à développer ses habilités sociales pour qu’il se fasse des amis… ET LES GARDE! Les habiletés sociales se traduisent par la capacité à développer un comportement approprié en toutes situations avec une ou des personnes, que cela soit à la maison, à la garderie, à l’école et en société en général.
Encadrer nos ados sans se les mettre à dos! Découvrez l’art de la communication et du « lâcher prise », afin de mieux vous adapter à cette période parfois…intense. Trouver l’équilibre entre encadrement et responsabilisation
Enfants sous tension : Stress et anxiété chez les enfants Cette formation vous permettra de faire le lien entre le stress, l’anxiété et plusieurs problèmes de comportements chez l’enfant. Elle vous permettra également de découvrir des stratégies simples pour aider nos enfants à la maison, à la garderie et à l’école à mieux gérer le stress et leurs peurs.
Enseigner la saine gestion des émotions aux enfants! Des astuces pratico-pratiques pour gérer les crises, développer l’intelligence émotionnelle et aider les enfants à s’épanouir.
GÉNÉRATION TECHNO : Impacts et gestion des écrans chez les enfants et les adolescents. Comme adulte, nous avons maintenant la responsabilité d’enseigner aux enfants et aux adolescents la saine utilisation des écrans et les aider à développer leur jugements et leur auto-contrôle face à ces outils qui peuvent vite devenir « addictifs »… mais qui sont forts utiles!
La discipline, c’est plus que des punitions : l’ABC de la discipline positive Au-delà des mesures punitives, comment susciter la collaboration des enfants par une approche bienveillante et respectueuse ? Une formation en ligne d’une durée d’environs 3 heures de Nancy Doyon, coach familial.
La théorie des contrats relationnels Lors de cette conférence, vous prendrez conscience de l’une des sources les plus courantes de vos frustrations relationnelles et apprendrez enfin comment vous en affranchir. Vous découvrirez également pourquoi vous renouvelez sans arrêt les même «patern relationnels » avec les gens qui vous entourent. Vous repartirez avec des outils concrets afin de changer vos relations et votre vie.
Le Syndrome de Spirit 1 : faire face à un enfant opposant Chaque consigne se transforme en bataille, toute règle est une incitation à désobéir, même les compliments sont mal reçus ? Qui sont ces « petits chevaux sauvages » qui, à l’instar de SPIRIT (le personnage du film de Dreamworks) s’opposent à toute autorité ? Découvrez, à travers cette formation, comment apprivoiser ces « petits chevaux sauvages » et développer chez-eux l’envie de collaborer avec les adultes et les pairs.
Le Syndrome de Spirit 2 : Aider l’enfant opposant sans chercher à le casser VOUS AUREZ ENFIN DES OUTILS PRATICO-PRATIQUES AFIN DE DÉNOUER L’OPPOSITION ET BÂTIR UNE RELATION POSITIVE AVEC L’ENFANT! Cette formation va un peu plus loin que la première concernant l’opposition chez l’enfant et aborde plus particulièrement le TROUBLE DE L’OPPOSITION, ses manifestations et ses défis. Elle s’adresse aux parents dont l’enfant a reçu un diagnostic de TOP, ceux dont l’enfant présente tous les symptômes sans forcément avoir de diagnostic officiel ainsi qu’aux intervenants qui souhaites aider ces jeunes à retrouver la joie de vivre et l’harmonie.
Mieux gérer nos émotions d’adulte afin d’aider l’enfant à gérer les siennes! Pour en finir avec la culpabilité! Avez-vous parfois du mal à rester calme devant les comportements de vos enfants? Vous arrive-t-il souvent de monter le ton pour vous faire obéir, de crier ou même taper, malgré vous, et de le regretter ensuite? Êtes-vous régulièrement submergé par l’agressivité, le stress et l’anxiété? On a des solutions pour vous!
Parent GROS BON SENS Comprendre les causes derrière les comportements indésirables des enfants et intervenir avec fermeté et bienveillance! Qu’est-ce qui motive les enfants à adopter des comportements et attitudes indésirables? Ça dépend! Le livre, « Parent gros bon sens », best seller au Québec, a aidé plusieurs parents, éducateurs et intervenants à mieux comprendre les causes possibles des comportements indésirables des enfants et à trouver comment intervenir selon le contexte et les besoins particuliers de l’enfant.
Programme : Attention, concentration et autocontrôle : TDAH ou pas, ça se travaille! PROGRAMME WEB COMPLET Comment entraîner l’enfant à maintenir son attention et à se ramener lui-même lorsqu’il « décroche? ». Cette formation vous permettra de mieux comprendre comment se développent l’attention, la concentration et l’autocontrôle et ce qui peut entraver leur développement. Elle permettra de vous familiariser avec les différentes causes et facteurs de risque des difficultés attentionnelles et de l’impulsivité. Elle vous permettra de changer les habitudes de vie de l’enfant susceptibles de nuire à ses capacités d’attention. Elle vous permettra également de dépister très tôt les problématiques, non pas pour coller une étiquette, mais pour stimuler adéquatement l’enfant.